教育

地域に根ざし、地域に学び、地域に貢献する

教育カリキュラム改革

学長をトップとする全学的な地域連携推進体制の下、全学生が学ぶ地域課題基礎教育を導入し、応用・実践へと発展させるカリキュラム改革により、学生の「変革力」を養成します。

  • 全学生が履修する「地域課題基礎教育」の新設
  • 「地域活動実践ターム」(各学期1週間程度の実践科目)の創設
  • 「地域課題基礎教育」を踏まえた「近江楽士(地域学)副専攻)」の応用化
  • 地域課題教育科目および全学部の地域関連専門科目の充実・体系化
  • 近江楽座のさらなる充実

地域課題教育プログラムの編成

COC教育改革

地域の再生に資する「変革力」を備えた人材育成

地域課題を解決する「変革力」とは

地域課題を解決する「変革力」とは、地域のニーズと地域の資産を、コミュニケーションを通じて発見する能力を備え、ニーズを実現する方策を既成観念にとらわれることなく、また様々な制約を配慮して構想できる能力を持ち、その構想を様々なステイクホルダーをまとめあげて実践する能力であると定義します。
 私たちが直面している地域課題は多くの場合、誰にでも受け入れられる解によって解決できるものではありません。地域の特性を理解した上で、それぞれの地域に固有の物語(narrative)をつくっていくこと、立ちはだかっているこれまでの既成観念の制約を乗り越えるという作業が必要であり、既存のものの変革はどうしても欠かすことができないものです。その意味で、地域の再生には「変革力」が必要であり、それを養成することを人材育成の目標とします。

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充実した実践型地域教育プログラム

本学の特徴でもある実践型地域教育プログラムを、地域課題基礎教育の導入により、応用化。全学物の地域関連専門科目の充実・体系化を進めます。

スチューデント・ファーム近江楽座

http://ohmirakuza.net/

「人が育つ大学」の理念に基づき「学生力」を活かした学生の地域活動・地域プロジェクトを教育的・資金的に支援する全学的プログラム。

<9年間で約4000人の学生が地域貢献課外活動に参加>

近江楽士(地域学)副専攻

http://www.usp.ac.jp/gakubu/tiiki/ohmirakushi/

地域で学び、活動するために求められる基本的なスキル「コミュニケーション力」「行動力」「ネットワーク力」の習得を目的とするプログラム。

<開始3年で約160名が履修、約80人の地域人が学修をサポート>

近江環人地域再生学座

http://www.usp.ac.jp/gakubu/tiiki/ohmikanjin/

滋賀県の地域特性・地域課題を理解した上で、地域再生のために行動するリーダーとして「コミュニティ・アーキテクト」を養成するプログラム。

<7年間で77名の近江環人を輩出>

事業推進組織「地域共生センター」の強化
  • 全学的な地域課題教育の開発
  • 専任教員の配属による体制強化
  • 全学部と連携した「地域課題教育」の推進

 

地域教育プログラムの取組み

【地域活動実践ターム(プレ)】2015年1月24日 「地域探求学」成果報告会の開講

【FD・SDの取組み】2015年2月23日 地域教育FD・SD懇談会の開催

【地域基礎科目】2015年4月13日~ 「地域共生論」の開講(全15回)

【地域活動実践ターム】2015年8月21日~8月23日 「地域コミュニケーション論」の開講

【近江楽士(地域学)副専攻】2015年9月19日,20日,27日 「地域再生システム論/特論」の開講

【近江楽士(地域学)副専攻】2015年11月1日 「地域再生システム論/特論」成果の地域報告

【FD・SDの取組み】2016年2月26日 地域教育FD・SD懇談会の開催

【地域基礎科目】2016年4月11日~ 「地域共生論」の開講(全15回)

【近江楽士(地域学)副専攻】2016年4月14日~ 「システム思考法」の開講(全15回)

【地域活動実践ターム】2016年8月19日~8月21日 「地域づくり人材論 / おうみ学生未来塾・湖東編」の開講

【近江楽士(地域学)副専攻】2016年9月17日,18日/19日,24日 「地域デザインA / 地域再生システム論・特論」の開講

【地域活動実践ターム】2017年2月17日~2月19日 「地域コミュニケーション論」の開講

【FD・SDの取組み】2017年2月23日 地域教育FD・SD懇談会の開催

【地域基礎科目】2016年4月10日~ 「地域共生論」の開講(全15回)

【近江楽士(地域学)副専攻】2017年8月19日~21日 「地域デザインA / 地域再生システム論・特論 / おうみ学生未来塾湖東」の開講

【近江楽士(地域学)副専攻】2017年9月1日 「地域デザインA / 地域再生システム論・特論 / おうみ学生未来塾湖東」成果の地域報告

【近江楽士(地域学)副専攻】2017年9月7日 「地域デザインA / 地域再生システム論・特論 / おうみ学生未来塾湖東」成果の地域報告